Теоретические и практические модели, на которых основана работа Центра

Теоретическое наследие психоаналитиков представителей России, Советского Союза 1 четверти ХХ столетия (И.Д. Ермаков, М.В. Вульф, С.Н. Шпильрейн, Н.Е. Осипов, О.Б. Фельцман, В. Шмидт, М.М. Асатиани, А.А. Певницкий, О.Ю. Шмидт, А.Р. Лурия, А.Б. Залкинд, А.А. Йоффе, В.Н. Лихницкий, Б.Э. Быховский, В.Н. Волошинов, Я.М. Коган, И.Н. Перепель, И.Д. Сапир, А.М. Халецкий, А. Вагрьяш, Б.Д. Фридман и др.)

Основные концепции, школы современного психоанализа

Эго-психология. (Анна Фрейд, Хайнц Хартманн, Эрик Эриксон,
Е.Крис; Р. Левенштейн).
Селф-психология (психология самости) (Х. Кохут, М. Баш, А.Голдберг, Й. Лихтенберг, А. Орнстейн, Р. Столороу, П. Толнин, Э.Вольф)
Объект-теории. (М. Кляйн, Д.В. Винникотт, М. Балинт, Р. Фэйрберн, Г.Гантрипп, Г. Лёвальд, У. Мейснер, А. Моделл, Р. Шефер, Р. Столороу, Дж. Сандлер).
Кляйнианский анализ (М. Кляйн, П. Хайманн, А. и Дж. Стрейчи, Дж.Ривьер, С. Айзекс, М. Сёрл).
Посткляйнианский анализ, психоанализ У. Биона (Х. Сигал; Г.Розенфельд, У. Бион, Р. Мани-Кёрл; Д. Мельтцер).
Гуманистический психоанализ (К. Хорни, Э. Фромм, Г.С. Салливан)
Экзистенциальный анализ (Р. Мэй, Р. Лэнг, М. Босс, Ж.-П. Сартр, Л.Бинсвангер).
Французская школа психоанализа (Ж. Лакан, П. Марти, А. Грин, Д.Лагаш, М. де М’Юзан, С. Нашт, Р. Лафорг, Е. Сокольницкая, М.Бонапарт, С. Лебовиси, Ж. Шассге-Смиржель, Д. Анзьё, С. Ботела, С.Ботела, Б. Грюнберже, Ж.-Б. Понталис, Ж. Лапланш, Дж. МакДугал, М.Фэн, М. Буве, Э. Кестемберг, Ф. Паш, Ж. Дяткин, Р. Дяткин, П.Ракамье, Д. Брауншвейн, Л. Юртюбей, М. Неро, Б. Шерве, Ж. Гийоман,А. Жибо, Р. Руссийон, Ф. Картье-Френ, Ж. Кристева, Ж. Симон, Ж.-Л.Донне, М. Айзенштайн. А. Верморель, Д. Видлёшер, П. Дени, Ж.Курню, Н. Кюрте, А. де Мижола, П.-К. Ракамье, М. Торок, Э. Пишан,Р. Лёвенштейн, Р. Алленди, Р. де Соссюр, Ш. Одье, О. Коде, Б.Грунберг, Ж. Леба, А. Берж, М. Бенасси, Ж. Бутонье, П. Маль, Ж.Фавро, Ф. Дольто, А. Эснар,С. Леклер, Р. Хельд, К. Стейн, П. Оланье, В. Гранов, С. Леклер, М.Маннони, В. Смирнов, К. Стен, Ж.-П. Валабрега, С. Видерман и др.).
Структурный психоанализ Ж. Лакана (К. Леви-Строс, М. Фуко, С.Леклер, Ф. Персе, Ж.А. Миллер и др.).
Психосоматическое направление в психоанализе (Ф. Александер, А.Лоузн, В. Райх, Т. Френч, Ф. Данбар, Дж.Л. Холидей, Энгель, Шмале,Й. Рюш, П. Марти, Д. Анзье, М. де М’Юзан, Ульрих и др.).

Теория техники психоанализа, психоаналитической психотерапии (3. Фрейд, Р. Гринсон, Д. Бреннер, Х. Кэхеле, Х. Томэ, Ж. Бержере, П. Куттер, Т. Мюллер, Дж. Сандлер, Ф. Урсано, С. Зонненберг, С. Лазар, Л. Люборски, Г. Гантрин, В. Капсамбелис и др. Базовые учебники, ученые пособия по технике, концепциям психоаналитического процесса /см. отдельную
библиографию/).

Теоретические и практические концепции отечественной психологии и
психотерапии

Рефлекторная теория И.М. Сеченова
Концепция типов высшей нервной деятельности И.П. Павлова
Рефлексологическая теория В.М. Бехтерева
Теория личности А.Ф. Лазурского
Теория высших психических функций Л.С. Выготского
Нейропсихологическая концепция А.Н. Лурия
Теория системной динамической локализации высших психических функций А.Р. Лурия
Концепция патопсихологии Б.В. Зейгарник-С.Я. Рубинштейн
Концепция личности: системный подход Б. Ф. Ломова.
Концепция индивидуальности Б.Г. Ананьева
Концепция психического здоровья Б.С. Братуся
Концепция диалогизма М.М. Бахтина
Концепция отношений патогенетической психотерапии В.Н. Мясищева
Концепция личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии Б.Д. Карвасарского, В.А. Ташлакова, Г.Л. Исуриной